Воробьёва Галина Константиновна
Галина Константиновна имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж 25 лет. Творческий, увлеченный своим делом, педагог, владеет педагогикой сотрудничества и развивающего обучения, технологией построения образовательного процесса на основе программы "Детский сад-дом радости", предусматривающей индивидуализацию и интеграцию обучения.
Является наставником для молодых педагогов, работающих по программе "Детский сад - дом радости", демонстрирует методическое сопровождение совместной деятельности взрослого и ребенка в ходе режимных моментов в условиях реализации ФГОС. Представила модель образовательной работы с детьми в разные режимные моменты, составила рекомендации по обновлению и созданию предметно-развивающей среды.
Уделяет большое внимание активизации родителей, как участников педагогического процесса. Ежегодное участие родителей в строительстве снежных построек на участке детского сада, приход родителей в группу, где рассказывают о своих увлечениях, играют с детьми. Результатом стало позитивное отношение родителей к деятельности дошкольного учреждения на основе доверительного отношения между родителями и педагогами; родители принимают активное участие в конкурсах, развлечениях, праздниках, проводимых в детском саду.
О высокой эффективности работы педагога свидетельствуют удовлетворенность родителей в качестве предоставляемых услуг, благодарственные письма родителей, активность участия в мероприятиях. Педагогический поиск, целеустремленность, творческое начало - яркая особенность педагога.
Цветкова Валерия Александровна
Молодой начинающий специалист. За время работы Валерия Александровна показала себя грамотным педагогом, способным организовать детский коллектив и создать благоприятный
социально-психологический климат в нем. Педагог умеет находить наилучшее практическое
применение способностям каждого ребенка с учетом личностно-ориентированного подхода.
Положительно относится к нововведениям. Грамотно и интересно проводит занятия. Организует
совместную и самостоятельную деятельность дошкольников по интересам.
Педагог принимает активное участие в методической работе дошкольного учреждения.
Валерию Александровну отличает инициативность, творческий подход, способность предлагать
новые конструктивные идеи.
Помимо профессионального мастерства педагога выделяют такие личностные качества, как
целеустремленность, добросовестность, трудолюбие и ответственность. По отношению к
коллегам, проявляет большое уважение, умеет убеждать и отстаивать свою точку зрения.