Внимательна, доброжелательна к детям. В группе старается создать благоприятную положительную атмосферу. Для снятия эмоционального напряжения у детей использует подвижные игры, стихи, потешки, прибаутки. Своевременно переключает детей на спокойные виды деятельности. Работает по программе "Детский сад - дом радости" Н.М. Крыловой. По разделу развитие речи в группе подобраны предметы для запоминания и называния, обследования: предметы домашнего обихода, игрушки, картины, книги, предметные картинки. Педагог привлекает детей к подговариванию слов, звукоподражанию, изображению движений персонажей. Обогатился словарь детей существительными, обозначающими транспортные средства, растения, овощи, животных. Постоянно работает над повышением профессионального мастерства. Посещает методическое объединение для воспитателей . Имеет потенциал для профессионального роста и совершенства.

Педагог с большим опытом работы с детьми младшего возраста. Обеспечивает разностороннее развитие детей на основе программы "Детский сад - дом радости" Н.М. Крыловой. Использует разнообразные формы работы с родителями: индивидуальные беседы, опрос родителей об особенностях каждого ребенка, организует совместные праздники, обеспечивая создания эмоционально - психологического микроклимата в группе, оформляет наглядную информацию. Воспитатель постоянно работает над профессиональным совершенством, посещает творческую группу по программе "Детский сад - дом радости". Имеет потенциал для профессионального роста и совершенства.